La psicología de la educación busca aplicar principios psicológicos para mejorar los resultados educativos y promover un desarrollo integral y positivo en los contextos de aprendizaje
Didactica 2
Campo Formación General (CFG) Inicial/Primaria
DIDÁCTICA II Forma parte del Trayecto de Formación General, centrado en el estudio de la educación a partir de la selección e integración de aportes teóricos que permiten comprender el fenómeno educativo.
Incluye un planteo general de la enseñanza , el contenido escolar , el currículum y propone elementos sistemáticos para la comprensión de la clase, la programación y la toma de decisiones ligadas con la enseñanza en el marco de las instituciones escolares. Recupera los conceptos teóricos para comprender y desarrollar prácticas de enseñanza valiosas y creativas.
Historia Social y Política de la Educación Argentina
Campo Formación General (CFG) Inicial/Primaria
Esta materia se propone recorrer los diferentes imaginarios pedagógicos que a lo largo de la Historia orientaron las políticas educativas y las prácticas de enseñanza tanto dentro como fuera de la escuela.
Institución y clima escolar
Campo Formación General (CFG) Inicial/Primaria
"Este espacio curricular propone conocer y problematizar el funcionamiento de las
instituciones escolares, la organización del trabajo en relación al tiempo, al espacio y al desarrollo de comunidades de aprendizaje democráticas. La comprensión acerca de la singularidad de las instituciones educativas, sus diferencias y semejanzas con las organizaciones, los conflictos, las tensiones y las negociaciones, permitirá al futuro docente la construcción de adecuados modos de actuación para facilitar una mejor inserción profesional." Diseño Curricular ( 2025) Presentación del Espacio Curricular
Pedagogía
Campo Formación General (CFG) Inicial/Primaria
Consideramos que en la formación de las futuras maestras y los futuros maestros es de suma importancia el conocimiento de los aportes de la pedagogía, su influencia en la educación actual y cómo fue el recorrido de la historia de esta disciplina, sus objetos de estudio y métodos, sus cambios de paradigma. Sin ese recorrido y el conocimiento de las distintas escuelas pedagógicas es en vano poder construir una mirada crítica de la misma.
Es objetivo de esta materia no solo conocer los aportes propios de la pedagogía, su vocabulario específico y sus aportes, sino también entender y diferenciar los modelos clásicos de los existentes en la actualidad, la idea de maestros/as, de alumnos/as de familia y escuela, autoridad, infancias, poder, enseñanza, aprendizaje entre otros que sostienen las distintas miradas de época y que se visualizan en la institución escuela.
Política Educativa - Inicial y Primaria A (Prof. Milovich, Mariana)
Campo Formación General (CFG) Inicial/Primaria
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La Política Educativa constituye una disciplina
esencial en la formación de futuros docentes para que comprendan y analicen
el marco normativo y político que regula y guía el sistema educativo en sus
diferentes niveles de concreción: nacional, jurisdiccional e institucional. A
través de la integración de los saberes de las Ciencias Sociales y de las
Ciencias de la Educación, los estudiantes llegarán a comprender, analizar y
relacionar los diferentes niveles de gobierno para llevar adelante la
educación en nuestro país y específicamente en las jurisdicciones de Ciudad
Autónoma de Buenos Aires (CABA) y Provincia de Buenos Aires (PBA). |
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Ejes Transversales: Relaciones entre el Estado Nacional y los Estados Jurisdiccionales, desde los marcos normativos |
Lectura, escritura y oralidad en Educación Superior
Campo Formación General (CFG) Inicial/Primaria
El presente espacio busca fortalecer el desarrollo de las habilidades lingüísticas y discursivas propias del pensamiento crítico del estudiantado.
Se respeta el proceso individual dentro de una práctica social, cultural, histórica e institucional.
Se proponen experiencias de trabajo sobre los textos tanto en su redacción como en su lectura crítica propiciando el intercambio de investigaciones y perspectivas con otros.
