Taller de Residencia 2
La centralidad que asumen las prácticas docentes como eje formativo es hoy un principio que no se discute. En este sentido, la propuesta curricular que durante el presente año se pone en marcha, considera a las prácticas docentes como eje articulador de la formación. Se asume la responsabilidad de acompañar a los futuros docentes en la toma de decisiones, promoviendo- a través del taller- instancias de análisis y estudio que faciliten la comprensión de los múltiples procesos que se ponen en juego en el desarrollo de las prácticas. Se entiende la actividad como situada, lo que implica una lectura y análisis del contexto y de las variables que intervienen. El énfasis estará puesto en el análisis crítico y reflexivo de las decisiones relacionadas con el diseño de las propuestas, su puesta en marcha y evaluación. Se promueve la toma de conciencia y la identificación de la trama de saberes y conocimientos que se ponen en juego en las situaciones de enseñanza.